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摘要:
[目的]探讨早期教育对0~18个月正常婴幼儿体格潜能、智能发育的影响.[方法]选择2004年6月~2005年6月出生于怀柔区的正常足月新生儿60人,按照1∶1配对分组,分为实验组和对照组各30名.对实验组进行早期智能开发指导,两组小儿均参加儿童保健定期监测和指导.并于生后1岁、1.5岁用《0~6岁儿童神经心理发育量表》进行智能发育测查.[结果]体格发育主要指标(体重、身长)两组差异无显著性(P>0.05);实验组于1岁、1.5岁时发育商(developmental quotient,DQ)明显高于对照组.[结论]早期教育可以促进和提高婴幼儿的智能发育.
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文献信息
篇名 北京市怀柔区0~18个月婴幼儿早期教育效果研究
来源期刊 中国儿童保健杂志 学科 医学
关键词 婴幼儿 早期教育 智能发育 发育商
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 临床研究与分析
研究方向 页码范围 310-311
页数 2页 分类号 R749.94
字数 1775字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6579.2007.03.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付立平 12 94 4.0 9.0
2 穆凤霞 6 55 4.0 6.0
3 杜文杰 3 26 3.0 3.0
4 田淑英 2 7 2.0 2.0
5 谢艳华 2 7 2.0 2.0
6 孙春荣 3 9 2.0 3.0
7 关宏岩 1 4 1.0 1.0
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中国儿童保健杂志
月刊
1008-6579
61-1346/R
大16开
西安市西五路中段157号
52-180
1993
chi
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