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摘要:
人的行为因动机而引起,而动机因需要而产生.中学生的辍学行为有其社会原因,也有家庭和教育自身的原因,还有深层次的贫困文化原因.解决中学生辍学的对策也很多,但是,运用马斯洛的层次需要理论,去分析和研究中学生辍学特征、确定防范措施,更能有效地限制中学生非正当需要、满足中学生正当需要,从而有效地防止中学生的辍学.
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文献信息
篇名 需要理论与中学生辍学对策的选择
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 层次需要理论 辍学因素 辍学对策
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 164-166
页数 3页 分类号 G630
字数 4996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.05.058
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研究主题发展历程
节点文献
层次需要理论
辍学因素
辍学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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