中学生考试焦虑研究及其对策

• 作者: 于格 王卫红 苏芳 谢一心
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 考试焦虑 中学生 认知阻塞 社会贬抑 躯体反应 防治对策
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学生保健
• 页码范围: 49-51
• 分类号: B844
• 语种: 中文

摘要

目的 了解中学生的考试焦虑基本状况,为拟定中学生考试焦虑的防治对策提供依据.方法 随机抽取四川省成都市2所中学的初中、高中的学生461名,用考试焦虑量表(TAS)进行调查.结果 中学生考试焦虑总分为(2.784±0.653);社会贬抑、认知阻塞、焦虑总分女生得分高于男生,差异有统计学意义(p＜0.05或P＜0.01);躯体反应、认知阻塞、焦虑总分均与年级有关,差异有统计学意义(p＜0.01).结论 中学生考试焦虑处于中等水平;考试焦虑存在性别及年级差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫红	西南大学心理学院	83	259	8.0	16.0
2	于格	西南大学心理学院	11	8	2.0	2.0
3	谢一心	西南大学心理学院	2	8	2.0	2.0