中学生考试焦虑研究

• 作者: 唐平 张涛
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 考试 焦虑 TPAMS训练法 考试焦虑测验量表
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 学生心理健康研究
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 字数: 4816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2005.02.028

摘要

目的作者运用自己设计的缓解中学生考试焦虑的心理调节训练方法(Training method self-created of a psychology adjustment to the middle school students简称TPAMS训练法)对中学生进行辅导和训练,探讨TPAMS训练法是否能够有效地缓解中学生的考试焦虑.方法随机选择泸州市某中学高三年级文、理科各1个班共264名学生,其中男生118名,女生148名作为研究对象,对研究对象在TPAMS训练法训练前及训练后分别用考试焦虑测验量表(TAT)进行测验并进行统计分析.结果经过TPAMS训练法训练后的男女学生考试焦虑水明显降低,有统计学意义.结论 TPAMS训练法对于缓解中学生的考试焦虑水平具有良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张涛	泸州医学院附属医院心理咨询科	15	180	9.0	13.0
2	唐平	泸州医学院人文社科学院	19	123	6.0	10.0