某校中学生考试焦虑心理健康状况及应对方式调查

• 作者: 刘作春 宋艳 张元昆 辛宇
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 中学生 考试焦虑心理 健康状况 应对方式 调查分析
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 调查分析
• 页码范围: 300
• 页数: 1页
• 字数: 1077字
• 语种: 中文

摘要

目的:调查某校中学生考试焦虑心理健康状况,依据调查结果帮助学生应对考试焦虑.方法:调查时间:2019.9-12月,调查对象为某校300名中学生,对其考试焦虑心理予以评估,具体应用Sarason考试焦虑量表(TAS)量表与简易应对方式量表(SCSQ).结果:根据TAS量表调查结果,300名中学生考试焦虑总分为(15.86±2.93)分,SCSQ调查后消极应对评分(11.05±0.68)分、积极应对评分(25.38±3.61)分;女生与男生在TAS与SCSQ调查评分方面有统计学意义(P＜0.05);九年级TAS总分高于八年级、七年级,八年级TAS总分高于七年级,数据分析均有统计学意义(P＜0.05).结论:某校中学生存在一定的考试焦虑心理,女生考虑焦虑更严重,且随着年级的上升,考虑焦虑越强烈,需要针对性进行综合干预.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘作春		3	1	1.0	1.0
2	辛宇		1	0	0.0	0.0
3	张元昆		1	0	0.0	0.0
4	宋艳		4	3	1.0	1.0