中学生应对方式及其与心理健康的关系研究

• 作者: 赵凌燕
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 中学生 应对方式 心理健康
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 中学生心理研究
• 页码范围: 1000-1003
• 页数: 4页
• 分类号: B84|G63
• 字数: 4890字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨中学生应对方式特点及其与心理健康的关系.方法 采用中学生应对方式问卷和中学生心理健康量表对757名中学生进行调查.结果 中学生的应时方式的使用程度依次是解决问题、忍耐、退避、发泄、幻想、求助.根据与心理健康的关系研究,将应对方式分为;积极主动的应对方式(问题解决);中间型应对方式(求助、退避);消极被动的应对方式(发泄、忍耐、幻想).结论 中学生已经形成比较成熟的应对方式,但在应对方式的培养和提高上仍需要指导和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凌燕	安徽工业大学学生工作部	5	68	3.0	5.0