中学生的应对方式特征

• 作者: 董薇
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 中学生 应对方式 生活压力
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: B848
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-873X.2007.02.010

摘要

目的 了解当前中学生的压力应对方式,为中学生心理健康教育提供依据.方法 利用修订后的《中学生应对方式量表》对四川、重庆两地初一至高三的1 200多名学生进行了调查.结果 当前我国中学生应对生活压力的主要方式依次为问题解决、求助、逃避、忍耐、幻想、合理宣泄及消极反抗;其中,女生比男生更多采用求助和合理宣泄应对,男生比女生更多采用忍耐、幻想和消极反抗应对;重点中学学生比普通中学学生更多采用问题解决,更少采用忍耐和消极反抗应对;不同年级的中学生应对方式有较大不同.结论 在不同的应对方式上,性别差异、学校差异、年级差异仍旧存在,应有针对性地对中学生进行心理健康教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董薇	西南大学心理学院	6	84	3.0	6.0