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摘要:
幻灯、投影是在教学中使用较早的手段,我们在制作幻灯片时,应有所创新,力求色彩鲜明,形态逼真、自然,灵活多变,一片多用;同时要注意紧扣教材,图文并茂,概括力强,便于发挥。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈电化教学在小学教学教研中的应用与管理
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 小学教学 电化教学 管理 应用 教研 图文并茂 幻灯片 概括力
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡军勇 湖南省江华县河路口镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
电化教学
管理
应用
教研
图文并茂
幻灯片
概括力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导