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摘要:
创新素质教育是从创造教育、素质教育和创新教育衍化而成的。创新素质教育是指引导学生学习与研究发明创新的规律、创新思维和创新方法,培养学生具有创新意识、创新精神、创新思维、创造能力等,使之成为高素质创造性复合人才的教育活动。创新素质教育一是明确了创新教育与素质教育的关系,为创新教育定了位,即创新素质的培养应在素质教育中有机进行;二是强调了素质教育培养目标的核心,即要在全面发展素质基础上,突出培养具有创新精神与创新能力的素质,在培养高素质创造性人才上下工夫。
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文献信息
篇名 浅论职业教育中的创新素质教育
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 创新素质教育 职业教育 素质教育培养 高素质创造性人才 创新教育 学生学习 创新精神 创造教育
年,卷(期) 2007,(02X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟春燕 鲁东大学交通学院 24 71 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新素质教育
职业教育
素质教育培养
高素质创造性人才
创新教育
学生学习
创新精神
创造教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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