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阅读短文,根据所读内容在文后1—10的空格里填上适当的单词或短语。每空不超过3个单词。
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阅读理解
教学策略
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文献信息
篇名 阅读填空专项训练(英文)
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 阅读 专项训练 单词 名言 短语 空格 短文 填上 填空 内容
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-38
页数 7页 分类号 G634.41
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第二课堂:英语版
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1005-4103
43-1054/G4
湖南省长沙市东风路17号
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