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摘要:
我们在课堂教学中,必须突出学生的主体地位,以学生的实际状况为出发点,以学生的积极参与为支撑点,以提高学生的素质为落脚点,突出学生的创新精神和实践能力的培养,实现教育教学的全程优化.
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文献信息
篇名 初中政治课堂教学活动化的实践与思考
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 思想政治课 教学活动 实践思考
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 125,108
页数 2页 分类号 G63
字数 7315字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
教学活动
实践思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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