“生理-心理-伦理-社会”模式与大学生健全人格塑造的多维度思考

• 作者: 冯泽明 黄亮
• 来源期刊: 党史博采：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 生理 心理 伦理 社会 健全人格 多维度
• 年，卷（期）: 2007,（06X）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

“生理-心理-伦理-社会”相结合的大学生心理健康教育模式是建构我国大学生心理健康教育理论和实践体系、进行大学生心理健康教育工作的一种思维模式。实践证明,这一思维模式对于大学生健全人格的塑造具有格外重要的意义,它引发了关于大学生健全人格塑造的多维度多视角思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亮		9	47	3.0	6.0
2	冯泽明		2	1	1.0	1.0