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摘要:
马克思主义人学的确立实现了人学理论的一次革命.本文立足于马克思主义实践人学,对思想政治教育进行了区别于其他学科视角的解读,认为思想政治教育是人的一种实践活动和精神生活;是人的一种存在方式或生存方式;是人之生成和人之解放的重要过程和环节.对思想政治教育的这种人学解读是对思想政治教育的一种哲学层面的深入思考,有利于思想政治教育理论的深入发展.
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文献信息
篇名 思想政治教育的人学解读
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 政治法律
关键词 思想政治教育 实践 人学 存在
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 D64
字数 7533字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2007.11.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张耀灿 华中师范大学政法学院 147 2713 31.0 48.0
2 曹清燕 华中师范大学政法学院 24 499 11.0 22.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
实践
人学
存在
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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