以作文引领职校生走向成才之路——来自"半工半读"班的实践教学案例

• 作者: 胡丽香
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 引领 职校生 半工半读 成才
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2007.14.011

摘要

作文是做人与做事的反映,我们可借作文这块宝地,让每个学生都树立起人人皆可成才的坚定信念,引领他们一步步走向职业成才之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丽香		2	0	0.0	0.0