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摘要:
学情分析策略高二学生经过初中三年和高中一年的学习,对散文的学习要求和语言特色已经有了一定的了解,对一些较浅显的散文也已经能够掌握学习方法和技巧,但对意蕴丰富、富有生活哲理的散文
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文献信息
篇名 《泪珠与珍珠》备教策略
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 散文 情感态度与价值观 引导学生 语言特色 作者 过程与方法 琦君 人生 分析策略 珍珠
年,卷(期) 2007,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
散文
情感态度与价值观
引导学生
语言特色
作者
过程与方法
琦君
人生
分析策略
珍珠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
论文1v1指导