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从发展到颠覆——简述模仿在本雅明和鲍德里亚理论中的转变
从发展到颠覆——简述模仿在本雅明和鲍德里亚理论中的转变
作者:
艾洁
原文服务方:
教育与教学研究
模仿
复制
发展
仿拟
颠覆
虚拟
信息
摘要:
模仿是人类通过符号与现实相联结的一种基本行为,随着人类社会的发展和科技的进步,这一行为也在不同的环境中发生着变化.在科技发达的现代及后现代社会环境下,模仿就在本雅明和鲍德里亚的理论中经历了复制、仿拟对它的发展和颠覆.
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文献信息
篇名
从发展到颠覆——简述模仿在本雅明和鲍德里亚理论中的转变
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
模仿
复制
发展
仿拟
颠覆
虚拟
信息
年,卷(期)
2007,(5)
所属期刊栏目
教育心理学研究
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2007.05.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
艾洁
新疆大学人文学院
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研究主题发展历程
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复制
发展
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信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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