分析小学语文作文模仿到创新的策略

• 作者: 陈夏兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 作文教学模仿 创新
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在作文教学时,模仿是必由之路,也是作文教学的初级阶段.通过模仿,有助于丰富小学生的写作方法,提升其写作能力.通过长期的积累之后,学生很容易实现写作能力质的提升,达到创新应用的水平.教师在促进作文教学从模仿到创新的整个过程中,应首先多举措开展作文写作模仿教学,在此基础上对学生的创新意识进行培养,不断提升其创新能力,切实实现预期教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈夏兰		2	0	0.0	0.0