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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生正处在个性发展非常鲜明突出的时期,充满了创造潜能,而传统的教学方式却忽略了创新教育,只是一味地追求高分,而使学生的作文固定格式化,必然不利于学生未来的发展.因此,语文老师应重视对儿童个性的发扬,发掘学生潜能,对创造力的培养尤为重要.
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小学语文
作文教学
创新策略
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文作文教学的创新策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 作文教学 创新策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
作文教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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