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如何在小学语文作文教学中体现创新性分析
如何在小学语文作文教学中体现创新性分析
作者:
尹士幸
原文服务方:
新课程
小学语文
作文教学
创新性
摘要:
新课程改革背景下,小学语文作文教学需要打破过去效率低、学生学习积极性不高的局面,创新教学模式.如今,社会对人才的创新能力提出了更高的要求,培养创新人才成为教师的职责和使命.语文教学中,写作是一个创造的过程,学生在写作过程中应充分发挥想象力和创造力,师生应从过去单一、落后的写作教学模式中跳脱出来,开创作文教学的新局面.立足于小学语文作文教学,对如何体现出作文教学的创新性提出了几点策略.
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文献信息
篇名
如何在小学语文作文教学中体现创新性分析
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文
作文教学
创新性
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
教学创新2
研究方向
页码范围
127
页数
1页
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字数
语种
中文
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尹士幸
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创新性
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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