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摘要:
在教育实践中,很难想象一名缺乏威信的教师能够对学生产生足够的影响力,更难以想象他(她)能够在学生的成长中起到应有的作用.彼得洛夫在《论教师的威信》一书中曾经这样论述道:"如果没有威信,那就意味着教师和学生之间没有正常的关系,没有顺利地进行教学和教育活动的正常条件."
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篇名 也谈教师的"权"、"威"、"信"
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 教育行为 非权力性教师威信 师生关系 职业权力 教育工作 尊重学生
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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教育行为
非权力性教师威信
师生关系
职业权力
教育工作
尊重学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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