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摘要:
《数学课程标准》指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能"。数学思想方法是数学知识、数学技能的本质体现,是形成数学能力,数学意识的桥梁,是灵活运用数学知识、技能的灵魂.现结合中考试题,归纳几种常见的基本的数学思想方法.
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文献信息
篇名 例谈近年中考题蕴含的数学思想方法
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 数学思想方法 数学知识 基本的 转化思想 数学课程标准 函数关系式 抛物线 灵活运用 二次函数 解题过程
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G634.6
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1 袁苏春 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
数学知识
基本的
转化思想
数学课程标准
函数关系式
抛物线
灵活运用
二次函数
解题过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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