基于科学发展观的地方高校教学评估机制构建与实践研究

• 作者: 孙超
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高校 教学评估机制 质量
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21
• 字数: 4325字
• 语种: 中文

摘要

地方高校必须以科学发展观为统领,建立有效的教学质量评估机制.从发展理念上须着眼于科学发展,树立面向地方的服务观;着眼于服务地方,树立适应需求的人才观;着眼于人才需求,树立全面发展的质量观;着眼于提高质量,树立以人为本的教育观.从实践体系上应结合教学管理需要,建立评估组织机构;结合教学有关环节,确立评估标准体系;结合教学运行状态,健全信息采集系统;结合教学活动效果,构建评估反馈机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙超		49	232	8.0	14.0