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摘要:
“不管”思想是张楚廷重要的学校管理思想之一,其核心内容是尊重人的心理需求,激发人的积极性、主动性与创造性,使“不管”成为最有效的管理,其基本原则是对人的信任与尊重,其哲学基础是马克思关于人的论述。“不管”思想对当前的学校管理具有十分重要的实践指导意义。
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文献信息
篇名 张楚廷“不管”思想研究
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 张楚廷 “不管”思想
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周劲松 湖南师范大学 10 48 3.0 6.0
2 谢俊 湖南师范大学 5 12 1.0 3.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
张楚廷
“不管”思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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