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摘要:
新时代的教育需要新的教学理念和全新的育人方法,新的教学理念给高中生物教学提出了更高的要求,要以提高生物科学素养为新课程标准实施中的核心任务,面向全体学生,促进个性发展,倡导探究性学习,促进学生自主探究,注重与现实生活的联系,积极思考与生物学有关的社会问题.在高中生物教学中,教师要帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互联系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观.
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文献信息
篇名 新课标理念下的高中生物学教学
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 新课程标准 教学理念 高中生物教学
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 生物课程标准和新教材
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G633.91
字数 4728字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2007.08.031
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1 王国彦 8 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
教学理念
高中生物教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
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21
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