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摘要:
教师只有真正成了学生的知音、益友,对他们才能进行有针对性的教育和帮助,才能更好地具备强烈的责任感,真正做到教书育人、育心.
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常怀"四心" 教书育人——浅谈教师职业道德建设
教育
教师
职业道德
教书育人
注重于深层次和细微处教书育人
教书育人
能力培养
绩效源于责任心
绩效
需求层次
企业文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教书育人育心责任心
来源期刊 商情·科学教育家 学科 教育
关键词 责任感 知音 益友 严师
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 思政教育研究
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G450
字数 2671字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢雅芳 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
责任感
知音
益友
严师
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期刊影响力
世界华商经济年鉴·科技财经
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