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摘要:
青年教师小A在杂志上偶然找到了一则特级教师薛法根的教学设计《爱如茉莉》,尽管也觉得“稍稍简短了一些”,但还是义无反顾地在自己的班级试着用了。结果呢,课堂效果不尽如人意。时下,各种名师观摩课很多,观摩之后,总有些青年教师,移植名师教案,“克隆”名师教法,模仿名师教学,期望自己的课堂上也能出现那种鱼水相亲、行云流水般的情境,但结果却常常如小A那般事与愿违。
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文献信息
篇名 效法名师:切奠忘记“功夫在诗外”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 名师教学 忘记 效法 《爱如茉莉》 青年教师 课堂效果 教学设计 特级教师
年,卷(期) xxywjx_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.23
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1 徐新星 6 5 1.0 2.0
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名师教学
忘记
效法
《爱如茉莉》
青年教师
课堂效果
教学设计
特级教师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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