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摘要:
数学学科的教学内容是前人创新的产物,数学知识源于创新,又能促使人们进行新的创新,创新思维寓于数学教学之中,数学教学能够且应该着力培养学生的创新思维.那么,在数学教学中应如何培养学生的创新思维呢?勤于思考:创新的前提是理解我们知道,数学离不开概念,由概念又引伸出性质,这些性质往往以定理或公式呈现出来.对定理、公式少不了要进行
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文献信息
篇名 浅谈在数学教学中培养学生的创新意识
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 数列求和公式 数学知识 数学教学 教师 创新思维 创新意识 培养学生 多角度 发散性思维
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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数学知识
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创新思维
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多角度
发散性思维
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期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
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