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摘要:
本文从探索儿童身心发展的规律、教育目标、影响因素等三个方面,论述了中国传统的儿童教育思想。同时,总结过去、立足现在,文章也分析了这些传统的教育思想对当今儿童教育的借鉴和启示意义。
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文献信息
篇名 中国传统儿童教育思想探析
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 传统 儿童教育思想 家庭教育 学校教育
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G40-092.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张珍珍 安徽教育学院教育系 5 17 2.0 4.0
2 陈义华 合肥工业大学资环学院 10 27 3.0 5.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统
儿童教育思想
家庭教育
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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