实验:学习物理永恒的主题-谈教科版初中物理教材对物理实验的一些探索

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 学生 学习物理 家庭实验 物理教材 实验探究 虚拟实验 物理教学 物理实验 演示实验
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

实验是物理学发展的科学基础,是把物理表象、物理情景上升到物理概念、规律的重要途径,也是学习物理的有效方法.新课标教材非常重视实验,力求通过实验探究引入概念,得出规律,通过实验检验猜想,通过实验培养兴趣和能力,体现初中物理教学以实验为基础的特点.此外,通过生动的实验把一些高度抽象、高度概括的理想模型直观化、形象化,通过具体实验对所研究概念、模型、规律等知识条件化,这是灵活应用知识的关键,也是降低物理教材难度的关键.