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摘要:
专业恩想教育是高校素质教育和思想政治教育的重要组成部分,是保证和提高教学质量的一个重要环节。针对大学新生专业意识模糊、学习动力不足和发展方向不明确等特点,本文指出高校管理者应切实从心理、思想和行动三个层面上进行专业思想教育和引导的新思路。笔者结合教学管理和教育实践,总结和提出了相应的具体对策和有效措施,对于大学新生的专业思想教育具有积极的参考价值和借鉴意义。
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文献信息
篇名 大学新生专业思想教育的思路及对策
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 大学新生 专业思想 教育 对策研究
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁艳斌 55 986 13.0 31.0
2 黄解军臾_坩牛牛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学新生
专业思想
教育
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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6
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