“三全育人”视域下农科专业思想教育的困境及出路

• 作者: 王鹏 集美大学水产学院
• 来源期刊: 武夷学院学报
• 学科: 农学
• 关键词: “三全育人” 农科专业思想教育 “三因原则”
• 年，卷（期）: 2024,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 99-105
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2023.04.011

摘要

农科学子转专业率高、毕业后从事行业相关工作率低、从业人员下沉农村一线率低等“三率危机”动摇了农科教育的人才根基。旨在从“三全育人”视域出发，利用“因事而化，因时而进，因势而新”的“三因原则”探究当前院系农科专业思想教育工作面临的困境和出路。以补足生源缺陷、摆正教师认知、强化家校联系构建全员育人体系；以理顺院级课堂思政衔接、抓牢教育工作关键节点、优化教育供给内容与方式强化全过程育人布局；以抢占网络思政阵地、推进校院“一盘棋”建设开创全方位育人新局面。以上三点可一定程度上提升农科院系专业思想教育工作的实效性。