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摘要:
物理探究开放性实验是新课程改革的必然产物之一,这类试题题型能充分培养学生的创新能力和发散思维.它创设了一种类似科学研究的情景,通过学生自主、独立地发现问题,对可能的答案作出假设和猜想,便设计方案,通过实验、操作、验证,对获取的信息进行处理,得到初步的结论.
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文献信息
篇名 浮力实验探究开放型试题归析
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 实验探究 浮力 测力计 试题 新课程改革 发现问题 开放性实验 必然产物 发散思维 创新能力
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G634.7
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研究主题发展历程
节点文献
实验探究
浮力
测力计
试题
新课程改革
发现问题
开放性实验
必然产物
发散思维
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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