贵州省小学生数学基本能力现状研究

• 作者: 冯承芸 庹安写 邓冰 黄列玉
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 数学 才能 对比研究 学生
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 333-335
• 页数: 3页
• 分类号: R179|B848.2|G442
• 字数: 2599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.04.025

摘要

目的 用"德国海德堡大学小学生数学基本能力测试量表"研究贵州省小学生数学基本能力现状,为制订适合贵州省儿童的参照常模提供基础资料.方法 随机选取贵州省一～六年级的小学生2 862名为研究对象,按照心理测量学要求进行团体测试.结果 贵州省小学生数学基本能力在填空、大小比较得分上明显低于全国平均值;空间-视觉功能领域分也较全国平均值稍低,农村儿童比城市儿童更为明显;各分量表的得分存在明显的年级、城乡差异.结论 贵州省小学生数学基本能力低于全国平均值,存在明显的城乡和年级差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯承芸	贵阳医学院公共卫生学院	16	137	7.0	11.0
2	邓冰	贵阳医学院公共卫生学院	115	905	15.0	22.0
3	庹安写	贵阳医学院公共卫生学院	18	132	7.0	11.0
4	黄列玉	贵阳医学院公共卫生学院	22	178	8.0	12.0