我与新课程同成长

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地理新课程的实施,为教师的专业成长提供了一个良好的机遇.地理教材中大量的"思考""活动""问题研究"等给学生提供了自主学习的空间,注重方法与过程的教学目标为学生自主获取信息、提高能力、展示个性特长搭建了很好的平台.伴随着新课程的实施,作为一名地理教师应不断探索、实践、总结、反思、调整,与新课程同成长,共发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳		8	0	0.0	0.0