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摘要:
目前,随着普高(普通高校)热的升温,中等职业技术学校(以下一般简称中职学校)的社会地位日见低下,中职生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体。针对中职学生的自学能力差,基础知识环节薄弱等因素,在计算机教学过程中必须通过一系列行之有效的方法,促使学生达到教学要求。经过几年的教学实践,我认为在计算机教学过程中,可以从以下几个方面入手,首先通过激发和培养学生的学习兴趣,发挥学生的学习主体作用。
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文献信息
篇名 浅谈中职学校的计算机教学
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 计算机教学 中职学校 中等职业技术学校 中职学生 教学过程 学习兴趣 普通高校 社会地位
年,卷(期) xbzj_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G434
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1 杨德梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
中职学校
中等职业技术学校
中职学生
教学过程
学习兴趣
普通高校
社会地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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