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摘要:
根据高职高专院校的特点及其人才培养目标,建立与之相适应的实验室开放运行机制,将理论教学和实验教学充分融合,在教学过程中注重引导学生利用开放实验室资源,加强"基本技能-综合能力-工程应用-创新意识"四个能力结构层次的培养.并介绍了湖南建材高等专科学校实验室开放的具体措施.
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文献信息
篇名 高职高专实验室开放的研究与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 高职高专教育 实验室开放 教学改革 实践能力
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 职教之窗
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G71
字数 4995字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2007.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚胜兴 15 84 5.0 9.0
2 陈华容 8 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专教育
实验室开放
教学改革
实践能力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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