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摘要:
目的 比较男女护理专业学生学习与从事护理专业的差异性,研究男性对护理专业的适应性.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性量表,对安徽医学高等专科学校护理系53名男生和105名女生进行心理状态和性格评定.结果 男、女护生症状自评量表除恐怖因子差异有统计学意义外,其余差异均无统计学意义(P值均<0.05);艾森克人格问卷结果显示,男、女护生性格差异均无统计学意义(P值均>0.05);男、女护生的护理技能操作水平差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论 男性适合学习与从事护理专业.
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文献信息
篇名 安徽医学专科学校男护生专业适应性研究
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 卫生职业 适应,心理学 精神卫生 学生,医科
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 455-456
页数 2页 分类号 R179|R395.6
字数 2906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.05.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李和林 安徽医学高等专科学校护理系 12 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
卫生职业
适应,心理学
精神卫生
学生,医科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
总下载数(次)
18
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112409
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