高等学校教师的人本管理

• 作者: 沈曦
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 教师 管理
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 队伍建设与管理研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.03.008

摘要

高等学校的教师管理,倡导人本、和谐、发展.人本,即欣赏生命,以人为本:充分尊重不同教师个体对生命价值的独特追求,以欣赏的眼光看待每一位教师的生命价值,做到人本管理.和谐,即营造宽松的学术氛围,追求和谐的教师团队文化.发展,即引领教师发展:关注教师的健康;为教师培养搭建平台;健全激励和评价机制,促进教师持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈曦		26	65	4.0	7.0