“教育冷暴力”的危害与解决

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: “冷暴力” 学校教育 体罚学生 危害 教育教学过程 暴力手段 教师 不作为
• 年，卷（期）: zgdy_2007,（9）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

“教育冷暴力”是指在学校教育中以非暴力手段对学生进行惩罚的作为或不作为。教师通过冷淡、轻视、放任、疏远、嘲讽、漠不关心等非暴力手段，不公正对待学生，致使学生的精神和心理受到侵犯和伤害。体罚学生已经被明令禁止，一般教师也不敢碰这根高压线，但教师在教育教学过程中实施“冷暴力”的现象却时有所见，并不为人们所重视。少数教师甚至把实施“冷暴力”作为治理班级、管教和震慑学生的法宝，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇	山东省枣庄技术学院南校区	24	23	2.0	4.0