新课程理念下高中数学有效教学模式初探

• 作者: 孙奇志
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 教学模式 高中数学 激励学生 交往行为 教学目标 教学目的 讨论式
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

一、自主讨论式 自主讨论式是学生与学生之间或学生与老师之间的一种群体交往行为，针对要完成的教学目标，激励学生主动、大胆发表自己的意见与见解，从而达到教学目的。案例1：教师：一杯浓度较小的糖水，如果在杯子中加入适量的糖我们会感觉到糖水会比原来的糖水甜。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙奇志	中南大学附属实验中学	5	4	1.0	2.0