《离骚(节选)》备教策略

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 中国古代诗歌 解决问题 引导学生 阅读鉴赏 定位策略 离骚 屈原 分析策略 学习过程
• 年，卷（期）: 2007,（Z1）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

学情分析策略高中一年级学生刚刚开始高中阶段的语文学习,教师的任务是引导他们在学习过程中掌握学习方法,增强学习兴趣,拓展知识视野,积累文化素养,从而提高、发展语文素养.