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摘要:
新课程改革提出的模块式教材结构,是从教材结构上体现为既面向全体学生科学素质的提高,又为不同特点的学生
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科学观
教学建议
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贴近生活
注重实验
难易适中
新课标下高中物理实验课如何“高效”
新课标
高中物理
实验课
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 坚持学科特性 体现显著特色-教科版高中物理新课标教科书选修系列介绍
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 电磁技术 教科书 学科特性 高中物理 引导学生 课程标准 物理学发展 选修 新课标 科学精神
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电磁技术
教科书
学科特性
高中物理
引导学生
课程标准
物理学发展
选修
新课标
科学精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导