『研究性学习』是打破教学封闭性的途径

• 作者: 刘松艳 李亚立 李胜娟 王宝珍
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 课改行动研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2007.08.011

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李胜娟		2	0	0.0	0.0
2	李亚立		2	0	0.0	0.0
3	王宝珍		21	90	5.0	9.0
4	刘松艳		30	163	7.0	12.0