因地制宜创新乡村小学音乐教学一片蓝天

• 作者: 杨名莉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 乡村小学 音乐教学 因地制宜 形式 途径
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.03.032

摘要

小学音乐教育作为艺术教育之一,在素质教育中突飞猛进,充实、丰富了城镇儿童们的生活;但在农村,经济条件较差的弦子们,却不敢奢望.多种形式的音乐不仅可以使得乡村的孩子们生活更加丰富多彩,还可以促进孩子们智商与情商的协调发展,帮助孩子们成为全面发展的人才.文章提出应因地制宜、多种形式创新乡村小学音乐教学一片蓝天,让音乐启迪孩子的智慧、塑造其健康美丽的心灵;让音乐艺术之花开在乡村孩子的心田,乡村的花儿一样多姿鲜艳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨名莉		2	3	1.0	1.0