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摘要:
【正】教学过程是师生双方共同的活动过程,教学目的就是为了学生学会、会学,教只是为了促使学生学,学才是根本。而学生的学习过程是智力与非智力因素共同参与的过程,在抓智力因素的同时,我们必须抓非智力因素的培养。所谓非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素,主要指动机、兴趣、情感意志和性格。因此,要大面积
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文献信息
篇名 中学数学教学中非智力因素的培养
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 中学数学教学 智力因素 情感意志 教学过程 中差生 教学目的 学习过程 心理因素 现代中国人 思想教
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.6
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1 邓小丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学教学
智力因素
情感意志
教学过程
中差生
教学目的
学习过程
心理因素
现代中国人
思想教
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
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4739
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