再论交际法在我国高校英语教学中的可行性

• 作者: 田婧
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 交际法 可行性 语言教学环境
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 5369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.08.053

摘要

本文对近年来就交际法在英语教学中的可行性提出的质疑进行讨论分析,认为交际法顺应我国语言教学环境要求,不失为一种具有极大潜力的英语教学法.虽然交际法中国化的过程中还面临着一些困难,但因此就对其可行性全面否定无异于因噎废食.本文的目的在于澄清近年来由于交际法在实施中受挫而造成的对交际法可行性的否定,以坚定广大语言教师对交际法的信心,使该种教学法中的优势得以被我国外语教师采纳,并结合其他教学方法中的精华,构建出更有效的外语教学法.