感悟新课程背景下语文教学设计的几个"着力"

• 作者: 杨林
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下,课堂教学发生了根本性的变化,教学设计的侧重点转移到以学生为本,以学生的学为本.教师重在引导学生自主学习,充分发挥学生主体作用,完成教学目标;重在培养学生自主学习的品质,使学生学会学习,为他们的终身发展奠定基础.为此,笔者认为,以下几个方面应成为教学设计的着力点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨林		1	0	0.0	0.0