如此放弃预设，有实际操作意义吗？——与赖永福老师商榷

• 作者: 肖元莲
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 放弃 实际操作 老师 教学参考 学习目标 数学 小学 学生
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《小学教学参考》（数学版）第11期刊登了赖永福老师撰写的《不拘预设为生成导航》一文，全文从“选择预设，灵活生成”、“调整预设，促进生成”、“放弃预设，创造生成”三个方面阐述了自己的观点。前两个观点笔者读后非常认同，但对第三个观点中的“学生自选学习目标与预设偏差时，放弃预设”，笔者不敢苟同，现把自己的观点说出来与同仁们商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖元莲		3	0	0.0	0.0