论学校的法律地位

• 作者: 刘昆岭
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 法律地位 行政主体
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.08.028

摘要

学校的法律地位应定位于授权性行政主体.学校行使职权、履行职责的行为具有法定性,历史上学校是行政主体,从现代国家立法现状来看,学校具有授权行政主体的身份.学校在我国立法和司法实践中具有授权性行政主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昆岭	郑州师范高等专科学校政治系	11	27	4.0	5.0