教师不愿担任班主任的原因探析及对策建议

• 作者: 郝增林
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 班主任 教师
• 年，卷（期）: 2007,（30）
• 所属期刊栏目: 焦点透视
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

高职高专院校大多数是从中专学校升格而来.在实行高校管理模式后,教职工的待遇有了显著提高,同时教师的科研压力也明显增大.而班级管理工作与本科高校相比要繁重得多,担任班主任必须投入大量的时间和精力.因此,许多教师因担心影响自己的科研成绩而对担任班主任望而却步.如何有效地调动广大教师担任班主任的积极性,是当前高职院校学生工作中一个必须重视的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝增林		6	11	2.0	3.0